התיישבות חומה ומגדל בטחון ורבונות
מוזיאונים, בתי ספר וגנים:
מוזאון חומה ומגדל בקבוץ חניתה
משך התוכנית:
שעתיים
מטרות:
1 "מבנה המוזאון כאתר שמור " - המחשת הקשר להסטוריה ולמורשת של מדינת ישראל .2 "חומה ומגדל" - ההתישבות והשפעתה על קביעת גבולות המדינה.3 הקשר עם האוכלוסיה הערבית המקומית -האם הקונפליקט בין יהודים לערבים הינו קורח המציאות ? 4 מהומות ערביי ארץ ישראל 1936 - 1939 , התנהלותם של היהודים,הערבים והבריטים , תגובת היישוב היהודי באמצעות יישובי חומה ומגדל.
תיאור קצר:
הקרנת שנים מתוך שלשה סרטים : בסרט ראשון פרוט על שיטת חומה ומגדל , התארגנות היישוב לעליה לחניתה, תפיסת הבטחון ועשרת הנופלים הראשונים. סרט שני , ספור העליה לחניתה בהומור, מתאים לילדים עד כתה "ה".סרט שלישי, פינוי ילדי הקבוץ במלחמת השחרור- ספורה של רותי הבת הראשונה , מילדי הקבוץ שפונו. פעילות במוזאון עצמו: סיור מודרך בתצוגה של פינת לאחר הכיבוש ופינת חניתה והאזור במלחמת העצמאות.משימות.כל תלמיד יבחר בין שתי האפשרויות הבאות:משימה אישית יצירתית: להטמעת מורשת העבר בתלמיד,כל תלמיד ישוטט במוזאון ויבחר מוצג אחד , יצלם אותו ויערוך לאחר מכן באמצעות מחשב,כדף עבודה אישית בו יתיחס לשאלות: מה המוצג מתאר ומדוע לדעתו המוצג נמצא במוזאון.משימה תשובה לשאלון :כל תלמיד יקבל עמוד עם שאלות - יעבור בפינות הרלבנטיות ויענה על סמך המוצגים. פינה ראשונה: ההתארגנות לעליה , החלטות המוסדות,תכנון ,הקצאת משאבים וכוח אדם.פינה שניה: לאחר הכיבוש, היחסים בין קבוץ חניתה לשלטונות הלבנוניים הנוצרים,הבדואים שבסביבה והמאבק בכנופיות.פינה שלישית : חניתה והאזור במלחמת העצמאות: על פי מפת החלטת האו"מ נובמבר 1947 , הגליל המערבי היה כלול במדינה הערבית. לפני הכרזת המדינה , יצרו הכנופיות הערביות טבעת מצור שאיימה על קיומה של חניתה וישובי האזור.נכונות החברים להשאר בכל מחיר בקבוץ ,הפעולה הצבאית שנעשתה ערב הכרזת המדינה, הביאו לשחרור הגליל המערבי,ולהכללתו במדינה.
זיקת התוכנית לתוכנית הלימודים במקצוע:
תוכנית לימודים מורשת ובדגש על חומה ומגדל.
פעילות לפני הביקור:
אפשר במסגרת פעילות בכתה , או בהרצאת מבוא במוזאון, הדגמת מפת החלוקה של ועדת פיל . ועדה זו קבעה את העיקרון שחלוקת ארץ ישראל בין הערבים והיהודים תישען בין היתר על האוכלוסיה הגרה באותו אזור.
פעילות לאחר הביקור:
התכנסות הכתה במוזאון, נציג אחת הקבוצות יציג בפני הכתה את תוכן המוצגים שבפינה שהם סקרו ומהם עיקרי התובנות. שאר הקבוצות יציגו על פי שיקולי מחנך(ת) הכתב במוזאון או בכתה.
קישור לאתר המוזיאון \ בית הספר:
כתובת דוא"ל:
מספר טלפון לקשר:
3749676 052
תמונה:
