אני וסיפורי נהריה.
מוזיאונים, בתי ספר וגנים:
מוזיאון בית ליברמן לתולדות העיר נהריה
משך התוכנית:
שעתיים
מטרות:
התלמידים ילמדו את הקשר בין הנושא שנילמדו בכתה ואתרים בעיר
התלמידים ילמדו לאמת ולעמת את הנילמד בכתה והמיד שיאסף במוזיאון.
להציב מגון של מקורות ללימוד סיפורי העיר - חפצים, צילומים אישים וסיפורי נהריה .
להבין איך מושבה הופכת לעיר גלי העליה ושכונות העיר
תיאור קצר:
בתוכנית ארבע חלקים , שלב ראשון הדרך למוזיאון מבית הספר ,
מלווים את הכניסה הראשית לחוות עין שרה. בעזרת דף משימות מצורף ומציבים את השאלה מה מקורי מה שופץ או שוחזר. קריאת המבנה חומרים פתחים .
פעילות בתצוגה - ללמוד לקרוא את פרקי התצוגה - איור לפרק , הכותרת המתאימה בעזרת דף משימות באים בכל פרק בתצוגה : חפצים, צילומים והפרק בסיפור נהריה .
סרט - נהריה עבר הוה ועתיד
בקומה השניה תצפית מהמרפסת המערבית - בקומה השניה תערוכה צילומים מספרים נהריה .מצורף כרטיס תצלום לאיסוף נתונים על הצלם , נושא הצילום שנה ושאר פרטים
זיקת התוכנית לתוכנית הלימודים במקצוע:
בתוכנית הלימודים במולדת חברה ואזרחות בפרק הישוב שלי , "הכרת הסביבה במובן הערכי, כדי לחזק את זיקת הלומדים למקום שבו הם חיים, למדינת ישראל ולארץ ישראל.תכנית הלימודים מולדת חברה ואזרחות היא תכנית אינטגרטיבית, המשלבת רעיונות, עקרונות, מושגים ותכנים סיפורי המשפחות והיישובים של הלומדים, בראי תולדות ארץ ישראל מתוך תכנית הלימודים החדשה במולדת חברה ואזרחות מיועדת לתלמידי מערכת החינוך בכיתות ב-ד בבתי הספר הממלכתי והממלכתי דתי, הערביים והדרוזיים 2002 " צורות התישבות וראשית הישוב . הביקור במוזיאון הוא העשרה והשלמה של הלימוד בכתה . לראות את הקשר בין התצא והמפה ותרשים הדרך . העמקת מיומנויות המפה והצבתם במרחב העירוני .
פעילות לפני הביקור:
מה ההבדל בין הבית שלנו למוזיאון , ואיך בית הופך מוזיאון ?
מושגי יסוד - מייסדים, מקור , שימור שיחזור, שיקום - שלבים בחלום, מקורות פרנסה, מים ומדגל מים ומה הקשר למוזיאון . מחלום למציאות מקומה של נהריה בסיפורי ההתיישבות בגליל המערבי . יצירת בנק שאלות לקראת הביקור . הכרת המוזיאון בעזרת האתר ותיבת החיפוש .
פעילות לאחר הביקור:
תגובות ומשוב לביקור , כתיבה בספר האורחים. דף מסכם של הכתה ניתן לשלוח למוזיאון בדואל המצורף. כמו כן להציג את הלמידה באתר הבית ספרי. לשלב את הלמידה במוזיאון ולנסות לנסח תשובות לשאלות אתם הלכנו למוזיאון .
יצירה בעקבות הביקור בניית דגם בחירת חפץ או סיפור שהיה משכנע להציע להגיע עם המשפחה והתלמיד ידריך העזרת הדפים
קישור לאתר המוזיאון \ בית הספר:
כתובת דוא"ל:
תמונה:
